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在去图书馆的动机中,“查阅资料”和“自习、学习”成了最主要的动机,分别有99.8和68.8的受调查者选择。另外,一些人去图书馆的目的还在于“休闲消遣”(33.9)、“听讲座、看展览”(21.1)和“交际需要”(4.5)等。正因如此,在受调查者眼中,图书馆是一个不折不扣的“学习场所”(68.3),同时多数人也认同图书馆是“文化机构”(54.5)。

职业指导和职业道德是职业能力的重要组成部分,在以职业技能为核心的教育教学过程中,还应加强职业指导和职业道德教育,使职业学校学生形成完备的综合职业能力,使职业教育形成鲜明的特色,焕发出勃勃生机。

高校自主招生的利弊,一言难尽,局外人很难看清。2005年,我带着孩子参加了两所高校的自主招生,一比较,发现同是“自主招生”,表现却大为不同。

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他说,这个小组正在积极筹备当中,组员会包括对电脑课程有专业学识者以及电脑教师等,预料日内将会召开会议。(冯运达)

招生章程是依法治招的重要体现,是高校向社会公布招生信息的主要形式,是公示制度的重要内容,是高校开展招生录取工作并接受社会监督的重要依据。各高校要依据国家相关法规和教育部普通高等学校招生工作规定,实事求是地制订本校招生章程,不得提出违背国家法规和招生政策规定的特殊要求。招生章程必须真实、准确,高校法定代表人要对学校招生章程及有关宣传资料的真实性负责。招生章程主要包括高校(含独立学院)全称、校址(分校、校区等须注明)、层次(本科、专科或高职)、办学性质、类型(普通或成人高等学校、公办或民办高等学校或独立学院、专科或高职学校)、招生人数、录取原则(如调档比例、相关科目成绩或加试要求)、身体健康状况要求、进档考生的专业安排办法、学费标准、学历证书或学位证书的发放等。各高校在招生宣传(广告)中,应做到内容简洁,不得使用模糊文字或隐瞒办学性质及混淆本、专科层次。章程中相关表述不得使用简称。

邹圣兰:我是湖南人,新闻与传播学院大四的学生,我打算今年毕业之后去西藏做村官。至于为什么去西藏当村官而不是当记者,我想起您去年给浙大14位同学的那封回信中说的话。您说,在中国不懂农村就不会真正懂国情。对大学生来说,无论将来从事什么工作,了解农村都是不可或缺的一课。因为父亲在机关工作,所以我一直是在小城镇长大的,而且从小都只专注于学习,对农村的情况了解甚少。我觉得如果不补上这一课,我一辈子也不可能真正成为人民的记者,所以当我得知西藏大学生村官的报名通知后,我打消了留在京城当记者的念头,打算扎根西藏,在那边踏踏实实地干上几年,甚至几十年,直到和藏族同胞打成一片。

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此外,要注意的是,对于很多大企业而言,他们要求的经验仅仅是能证明你具备良好潜质与积极态度的实例。比如,你不能只是个闷头苦学的避世者,而应是积极、开放、合群、有足够个性成熟度的年轻人。

“目前全镇各学校已落实校园的清洁消毒工作,教学活动井然有序。”记者采访石排镇委宣传办证实,疫情暴发后,石排镇迅速召集全镇中小学、幼儿园负责人召开紧急会议,并利用上周末的时间对全镇中小学、幼儿园的校园、课室、饭堂、宿舍、厕所等重要场所进行了消毒处理。

文史类、文科艺术类和文科体育类考生的考试科目为语文、数学、外语、文科综合等四门;理工类、理科艺术类、理科体育类考生的考试科目为语文、数学、外语、理科综合等四门。有关考试的具体要求请参阅省教育厅编印的《考试说明》。

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为了加快灾区学校复课和重建,浙江省教育厅5月24日派出工作组前往广元了解灾情,与灾区教育行政部门共商援助方案。浙江省教育厅厅长刘希平表示,浙江省援助广元灾区教育工作的目标是,在2个月内,帮助广元市特别是青川县受灾学校实现全面复课,在3年内,帮助广元市完成受灾学校重建任务,帮助当地教育逐步恢复到震前水平。

正是这样一次次的温情资助,让一个个贫困学子圆梦校园。“西部开发助学工程”已在宁夏走过10年爱心历程,温暖1600名宁夏贫困家庭学子。2000年,中宣部、中央文明办、教育部组织实施了“西部开发助学工程”。该助学工程资助对象为考入全国重点院校的特困大学生,受助学生每人每年5000元。从2002年开始,中央进一步拓宽了“西部开发助学工程”资助面,惠及高中阶段贫困学子,并开办高中“宏志班”。我区分别在银川一中和固原一中设立了两个“宏志班”,专门招收品学兼优、家庭贫困、无力完成高中学业的学生,每人每年资助3000元。

我真不知道张教授生活在哪个国家。人家对一个小小助理教授聘任过程中的公平与否,都会这样大动干戈,难道面对大部分讲座教授和特聘教授不合格的指责会无动于衷?如果一位诺贝尔奖得主指责密西根大学聘用的人才是假的,密西根大学能够沉默无语吗?我们且放下丘教授的指责是否属实不说,如果北大对丘成桐这样严重的指责也可以置之不理,大学对社会的责任何在?张教授希望中国的大学办成什么样子?

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——细化具体任务,建立健全责任追究制度。导师在研究生入党、就业、担任社会职务、奖学金及各类荣誉评定、参与校园文化与实践活动等方面,充分享有知情权、发言权和决策参与权。导师每月要至少与研究生当面交流一次,听取他们在思想、科研、生活、心理、个人发展等方面的汇报,通过多种方式掌握他们的学业进展和思想状况,及时发现问题并加以解决。在出国访问或出差期间,要定期通过电话、电子邮件等方式履行相关职责。学校对在思想政治教育或教书育人方面不达标的申请人,不聘为研究生导师,对当年未能履行教书育人职责,各方面反映意见较大的教师,一经查实,暂停其招生。

责编 左文亮

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