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二是多成人心态而少儿童视角。当儿童文学创作完全变成了高速运转的文学市场活动中一个链条时,儿童文学作家就不再有充裕的时间去感受儿童生活中的喜怒哀乐,很少从儿童立场出发去体味自己作品中人物的心理状态,按照儿童生活的思维逻辑去谋篇布局,儿童文学创作完全成人化了。从本质上来说,成人化的儿童文学创作不仅远离了儿童的心灵世界,是对儿童的不尊重,而且也意味着对作家自己创作个性的否定,是自我缺失的表现。如果放任成人化儿童文学创作的泛滥,其结果必然导致儿童读者思维方式的单一,心灵情感的干瘪,想象世界的贫乏,儿童文学作品所拥有的塑造健全人格的向善功能就全部丧失了。

对话教育就是要避免把学生“物化”和“工具化”,而是把他们看成一个实实在在的“人”---一个完整而不可分割的、成长变化着的“人”。

科学发展观,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。胡锦涛总书记在十七大报告中系统阐述了科学发展观,强调指出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。机关后勤部门学习贯彻十七大精神最主要的就是要紧密结合教育部机关后勤工作的实际,以科学发展观为统领,以奋发有为的精神状态,总结完善和努力推进机关后勤工作的改革与发展,不断提高管理水平、服务质量和保障能力。

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责编 左移湘

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