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工夫不负有心人,经过一年的努力,我在教学和管理工作方面都有了不同程度的提高。课堂逐渐活而不乱了,自己也逐渐找到做老师的感觉了,学生的眼里偶尔也会流露出对我的仰慕和钦佩了。这时候,我才重拾往日的自信和激情,活跃在每一节课上,挥洒自己的汗水,书写自己的青春。又一次期末评议的时间到了,我紧张而又期待地聆听学生的心声。忐忑不安地翻开评议本,惊喜地发现:在我的那一栏里,好多学生表达了他们的喜爱。其中一个学生这样写道:“政治老师(我)的课堂活泼有序,老师所举例子典型又新颖,所述观点准确有新意。不仅教会了我们如何学习,还在教我们如何做人。”每个人心底都渴望被肯定,当这种需求得到满足的时候,我觉得自己成了世界上最幸福的人。如果说这一条让我感动的话,那么下一条则有点让我汗颜了。她这样写道:“我一直觉得政治老师很优秀,很能干。现在的年轻人都很浮躁,老师却能把全部心思放在教与学上,不断充实自己提高自己,很好学很好胜。我也曾想过要做老师那样能干的人,做像老师那样有内涵的女生。”此后很长一段时间里,这些话都在鼓舞着我,鞭策着我不断前进。我明白了老师“教书育人”不仅要“言传”,更重要的是“身教”。而且通过一年半的教书生活,我也意识到自己需要进一步提高,于是就好好复习了一个冬天,在2007年1月份参加了全国统招的研究生入学考试。

云南师范大学教育科学研究所所长李劲松告诉记者,勤工俭学的初衷,一是改善农村学校的办学条件,解决学校的部分资金问题;二是使大量回乡务农的初中毕业生学到一些实用技术,并辐射山乡村寨。

  与城郊学校尴尬处境形成鲜明对比的是,当地城区学校的拥挤不堪,超过七八十人的超大班额屡见不鲜,这类学校普遍面临着较高的管理风险。而城郊学校,由于生源大量流走,师资、设备相对过剩,学校的发展也很难得到提升。这种尴尬无疑是有限教育资源的一种扭曲,过度利用或者利用不足都不是教育的理想发展模式。

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另外,英国首相布朗上月访华时表示,二〇〇一至二〇〇五年,英国学者与中国学者合著的论文达到五千五百篇,超过英国与任何一个欧盟国家的合作数量。傅莹说:“我知道这些合著中中国学者的创意和贡献是比较大的,实际含金量很高。”

排斥“爱情作文”是教师出于好心,但现在的孩子审美视野、社会观念和爱情感知,有时甚至超过了教育者,如果教育不能及时走进学生心灵,就可能使学生对真情作文产生逆反心理,最终损失的还是教育本身。教育应该给予学生的,就要敢于、善于给予;该让学生接触和感受的,就不能捆住他们的手脚。

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汉语是祖国文化的载体,也是祖先留给我们的珍贵文化遗产。正确使用、维护祖国语言文字的规范和纯洁,不仅是国家有关语言文字管理规范的要求,更是一国公民文化素质、爱国意识的具体体现。如今有一些人恶搞汉语,变着戏法让语言变得面目全非、不伦不类。有人恶作剧,把网络上流行的语言搬到现实中来,片面使用汉语谐音、英汉混用。这种纯粹追求时髦刺激的做法,导致了诸多不该发生的笑话、误会:有人在城市中迷失方向,有人不认识男女厕所,有人消费了才知道上当受骗。

广州市劳动保障局就业中心负责人说,按流程,申请经街道批准、劳动保障局审核推荐、担保公司审核担保、银行最后审核放贷,任何一关通不过,贷款都会告吹。

经典往往是被历代的读者阅读,经过时空的淘洗而沉淀下来的书籍。比如《圣经》这部宗教经典,在全世界广为传阅,是被阅读的最多的书籍。它是一种文化、一种思想、一种理解、一种信仰、一种精神寄托。比如《红楼梦》也是读者众多的经典读物。

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湖南省委书记、省人大常委会主任张春贤专门对2009年湖南高考作出了重要批示:“2009年高考即将开始,要认真总结往年经验,严肃考风考纪,确保考试公平公正。各相关单位要主动为考生排忧解难,提供最佳服务,营造良好的考试环境。祝全省考生考出水平,取得佳绩。”

据悉,这名患者没有离台旅游史,属于社区传染患者。2名密切接触者经查验为轻症确诊病例,目前症状已缓解,由防疫人员密切观察健康状况。

 《中国教育报》2007年1月18日第7版

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“两项督导评估考核”工作实施以来成效明显,强化了党政领导重教意识,有利于落实教育优先发展地位,有利地推动了教育持续健康发展。一是教育投入大幅增加。各县(市、区)将教育发展作为经济社会发展的基础性工程,摆到了重要位置。37个县(市、区)2005年度教育经费总量中财政的拨款占到了80.37,财政教育拨款达351222.4万元(含追加的11314.45万元),比上年净增62770.4万元,增长21.76。义务教育阶段教师的基本工资全部纳入了财政预算,实行统一打卡按月足额发放,并有60的县(市、区)教师误餐费、生活补贴基本落实到位。32个县(市、区)的财政按要求安排了学校公用经费,2005年度财政预算学校公用经费2469.5万元,部门平调、挪用学杂费的行为得到了遏制。23个县(市、区)已基本完成义务教育债务剥离工作。二是办学条件明显改善。32个县(市、区)已基本消除D级危房。各县(市、区)根据生源变化情况调整了学校布局,加大了寄宿制学校建设力度。30个县(市、区)已基本实现“校校通”,其中长沙等少数中心城市的区基本实现了“班班通”。三是师资建设不断加强。各县(市、区)每年召开教师节庆祝表彰大会,表彰奖励了一大批优秀教师。重视教师培训工作,着重抓好师德师风教育、新一轮继续教育和新课程培训。部分县(市、区)加大了对农村教师的补助力度,确保了农村教师队伍的稳定。不少县(市、区)在全面推行教师聘任制、教职工核编定岗分流的同时,开始着手解决师资队伍结构性矛盾。有10个县(市、区)主动将教师档案由人事局移交到了教育局。四是各类教育协调发展。学前教育发展较快,基本形成了“以公办为骨干、民办为主体”的幼儿教育发展格局。义务教育成果得到巩固,小学适龄儿童入学率、巩固率和初中入学率基本达标。高中阶段教育快速发展,有四分之一左右的县(市、区)基本普及了高中阶段教育。民办教育发展迅速,成人教育受到重视。同时,新课程改革稳步推进,教育教学质量不断提高,涌现出一批理念较新、质量较高的学校。

责编 左文亮

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